Prehľad cieľových požiadaviek zo slovenského jazyka
|
Tematické okruhy
|
Obsah
|
|
Jazyk a reč.
|
Jazyková komunikácia, úlohy jazyka.
Delenie slovanských jazykov a miesto slovenského jazyka medzi jazykmi sveta.
Praktická aplikácia poznatkov pri tvorbe textu na počítači.
|
|
Fonetika a pravopis.
|
Systém slovenských hlások.
Spisovná výslovnosť (ortoepia).
Spodobovanie; výslovnosť predložiek, zdvojených spoluhlások.
Rytmické krátenie.
Princípy slovenského pravopisu (napr. písanie i/y, í/ý; vybrané slová; písanie ä, písanie interpunkčných znamienok, rozdeľovanie slov, písanie veľkých písmen).
|
|
Náuka o slove.
|
Rozvrstvenie spisovnej slovnej zásoby jazyka, jej premena a pohyb (hovorové, odborné, cudzie slová, neologizmy; jadro slovnej zásoby).
Spôsoby tvorenia slov.
|
|
Sémantika.
|
Slovný význam – vzťahy medzi slovami na základe ich významu. Obrazné vyjadrenie (jednovýznamové, viacvýznamové, prenesený význam – metafora, metonymia).
Viacslovné pomenovanie (združené pomenovania, frazeologizmy).
Odborné termíny.
|
|
Morfológia.
|
Systém slovných druhov (ohybné: druh, gramatické kategórie; neohybné – rozpoznanie vo vete).
|
|
Syntax.
|
Veta, klasifikácia viet.
Vety podľa obsahu a zámeru hovoriaceho.
Vety podľa členitosti (jednočlenná; dvojčlenná: úplná, neúplná).
Vety podľa zloženia (jednoduchá: holá, rozvitá, súvetie: priraďovacie, podraďovacie).
Druhy priraďovacieho a podraďovacieho súvetia.
Vetné členy (základné vetné členy, rozvíjacie vetné členy) ich rozpoznanie vo vete.
Sklady (prisudzovací, určovací, priraďovací).
|
|
Sloh – štylistika.
|
Jazykový štýl, rozpoznanie jednotlivých štýlov (hovorový, odborný, publicistický, rečnícky).
Slohový postup (informačný, opisný, výkladový, hovorový) – rozpoznanie pomocou ukážok.
Slohové útvary – žánre (správa, oznámenie, žiadosť, objednávka, pozvánka, list, výklad, výťah, opis pracovného postupu, opis osoby – charakteristika, rozprávanie príbehu, poviedka.
Znalosť tvorby textov na počítači.
|
|
Písomná vyjadrovacia schopnosť.
|
Tvorba osnovy, konspektu, obsahu, slohových útvarov (napr. vedieť napísať krátku informáciu, správu, telegram, inzerát, pozdrav, splnomocnenie, pozvánku, životopis, žiadosť, blahoželanie).
Správne členenie textu, úloha (odseky v texte).
Vedieť samostatne správne využívať gramatické tabuľky, slovníky, príručky pri tvorbe textu.
|
|
Ústna
vyjadrovacia schopnosť.
|
Znalosť osobitostí hovorenej reči (prízvuk, intonácia, sila reči, tempo reči, pauza) a ich využitie v súvislom prejave kultivovanou slovenčinou k daným konverzačným témam (napr. cestovanie a doprava; knihy, noviny a časopisy; aktuálne udalosti, sviatky; história Slovenska, zvyky, tradície; Bratislava – hlavné mesto SR, iné mestá SR; mladí v spoločnosti, nebezpečenstvo alkoholu a drog; prírodné krásy a ochrana životného prostredia).
Aktívne ovládanie slovnej zásoby.
Samostatné vyjadrenie vlastného názoru (zostavovanie otázok, rozprávanie o prečítanom alebo počutom texte).
|
|
Jazyková kultúra.
|
Využívanie internetu na získavanie informácií a schopnosť využiť počítač na tvorbu textov.
|
